如果不使用
教室擴聲設(shè)備，老師的嗓子是會受到嚴重的損傷的，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，大多數(shù)的中小學(xué)老師喉部或多或少都患有一定疾病，喉部總患病率超過一半，而且教齡越高的，喉部患病率也是越高，這和老師長時間的講課不適用擴聲設(shè)備有很大的因果關(guān)系。因此，要使用教室擴聲設(shè)備幫助老師擴聲，來保護他們的嗓子。
但是目前，很多學(xué)校教室里面幫助老師擴聲的音頻系統(tǒng)過于簡陋，存在一定的質(zhì)量問題和安全隱患，功放的時候特別容易產(chǎn)生嘯叫，老師講課的人聲失真也比較嚴重，這樣不僅不能幫助老師擴聲，還會嚴重影響教學(xué)效果，而且很重要的一點是會有嚴重影響學(xué)生的聽力健康，尤其是對于離設(shè)備比較近的前幾排同學(xué)聽到的聲音分貝特別高，長時間處在高分貝的聲環(huán)境中聽覺會受到嚴重損害，聽覺受損將是不可逆的！
教室不同于其他室內(nèi)環(huán)境，是老師教書育人、學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的主要場所，對老師、對學(xué)生的教育有著至關(guān)重要的作用和意義，我們也一直在倡導(dǎo)給學(xué)生提供一個健康、安靜、安全的教學(xué)環(huán)境，對教室聲環(huán)境的建設(shè)也不能忽視，通過上述的表述，在選擇教室擴聲設(shè)備時候要注重2點因素，一是拾音擴聲效果好保護老師嗓子，二是音質(zhì)好能拯救學(xué)生聽力健康不受損害的。
清聽聲學(xué)率先在教室環(huán)境中引入了聲場均衡的概念，研發(fā)生產(chǎn)的教室擴聲設(shè)備通過專業(yè)聲場的仿真設(shè)計，實現(xiàn)老師講課聲能夠在教室中均衡傳播，通過教室中不同點位實測數(shù)據(jù)可知，教室內(nèi)不同點位之間聲響差值在±2dB以內(nèi)，學(xué)生聽到的老師講課聲音是均衡、平衡的，無論是前排還是后排的同學(xué)聽到的聲音都是差不多的，大大提高了學(xué)生們的用耳舒適度，有效保護青少年聽力健康，并幫助老師均衡擴聲改善課堂品質(zhì)。
以上就是“教室擴聲設(shè)備標準：既能保護老師嗓子，又能拯救學(xué)生聽力健康！”的全部內(nèi)容，想了解更多，歡迎來電咨詢！
4001-581-281 15262411757