剖析有源定向音響與無(wú)源音箱的主要區(qū)別和特性

在探索音頻設(shè)備的世界時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到有源定向音響和無(wú)源音箱這兩種截然不同的技術(shù),它們各自擁有獨(dú)特的特性和適用場(chǎng)景，了解它們之間的主要區(qū)別對(duì)于選擇合適的音響系統(tǒng)至關(guān)重要。有源定向音響和無(wú)源音箱之間有幾個(gè)主要區(qū)別：① 內(nèi)置放大器有源定向音響內(nèi)置有功率放大器，可以直接連接音源設(shè)備，無(wú)需額外

清聽(tīng)聲學(xué)受邀參加電子信息視聽(tīng)友好工作座談會(huì)并發(fā)言

2024年4月16日，工業(yè)和信息化部電子信息司在京組織召開(kāi)了視聽(tīng)友好工作座談會(huì)暨視聽(tīng)友好推進(jìn)組籌備會(huì)。會(huì)議由中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院副院長(zhǎng)范科峰主持，電子信息司司長(zhǎng)喬躍山、副司長(zhǎng)徐文立、二級(jí)巡視員周海燕、消費(fèi)電子處處長(zhǎng)李婷，國(guó)家衛(wèi)生健康委婦幼司兒童衛(wèi)生處副處長(zhǎng)馬力，國(guó)家疾控局衛(wèi)生與免疫規(guī)劃司免疫處副處長(zhǎng)

波束成型定向揚(yáng)聲系統(tǒng)的技術(shù)原理探析，精準(zhǔn)控制聲音傳播方向！

波束成型定向揚(yáng)聲系統(tǒng)（Beamforming Directional Speaker System）利用聲波的干涉原理，通過(guò)控制多個(gè)揚(yáng)聲器單元的相位和振幅，使得聲波在空間中形成特定方向的聲束，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的聲音定向投射。以下是其原理：① 多個(gè)揚(yáng)聲器單元· 波束成型定向揚(yáng)聲系統(tǒng)通常由多個(gè)揚(yáng)聲器單元組成，這些揚(yáng)聲器單元安裝在一個(gè)平

定向傳聲音箱與普通音箱系統(tǒng)的區(qū)別是什么？

定向傳聲音箱與普通音箱系統(tǒng)在多個(gè)方面存在顯著差異，如音頻傳播方式、目標(biāo)聽(tīng)眾、聲音定位和隔音效果、設(shè)計(jì)和用途等，這些差異影響了它們的應(yīng)用場(chǎng)景和用戶體驗(yàn)。音頻傳播方式：定向傳聲音箱采用定向聲技術(shù)，能夠?qū)⒙曇艏性谝粋€(gè)較為狹窄的方向，形成一個(gè)明確的聲音束，類(lèi)似于手電筒的光束，這使得聲音主要沿著指定

什么是教室均衡音箱？

教室均衡音箱是一種專門(mén)設(shè)計(jì)用于教室環(huán)境的音響系統(tǒng)，旨在通過(guò)專業(yè)的聲場(chǎng)設(shè)計(jì)和音頻處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)聲音在教室內(nèi)的均衡傳播，確保所有學(xué)生無(wú)論坐在哪里都能清晰地聽(tīng)到教師的授課內(nèi)容，教室均衡音箱通過(guò)優(yōu)化教室的聲音環(huán)境，避免了聲音的失真和差異，使得每個(gè)學(xué)生都能獲得均衡的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。教室均衡音箱系統(tǒng)通常采用特

清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)、教室均衡音箱將在中國(guó)教育裝備展亮相

中國(guó)教育裝備展示會(huì)第83屆中國(guó)教育展示會(huì)，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市兩江新區(qū)管委會(huì)、重慶市渝北區(qū)人民政府共同承辦。自1980年至今，中國(guó)教育裝備展示會(huì)已成功舉辦82屆。作為我國(guó)教育裝備領(lǐng)域規(guī)模最大、品類(lèi)最全的專業(yè)展會(huì)，本屆展會(huì)將展示國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，舉辦多場(chǎng)高